青少年叛逆心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段，在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差，因而易与家长的意向不同。
青少年叛逆心理的原因主要是为了维护自己尊严，为了引起对方注意采取相反的态度和言行的一种叛逆心理表现。叛逆心理是青少年成长过程中都会出现的一种心理状态，是这个年龄阶段青少年的一个突出的心理表现。
产生叛逆心理有主观和客观两方面的原因。主观上，青少年正处于“过渡期”，他们有强烈的要求独立的意识，希望摆脱成人的“管束”，为了表现自己的“成熟”，他们对任何事物都持批判态度，希望以此来引起别人对自己的关注。客观上，当青少年对教育者持怀疑态度时，也会导致叛逆心理的产生。
青春期叛逆常表现为：不喜欢按照别人说的去做;认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除;如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦;对于那些与老师对着干的同学大加赞赏;认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒;一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意;越是不让他做的事，就越要去做。
青少年叛逆心理的需要引导与驾驭，需要学校、家庭、社会等多方面的共同关注，孩子大人和老师千万注意不要用过激的言行对青少年叛逆表现进行苛责，应以包容的心呵护他们、帮助他们走出叛逆成长期，争取安全度过这个的青春期。必要时需要求助于青少年心理咨询专家建议与开导。
